5 et 6 novembre 2025 | Accompagner le vieillissement (polyhandicap) – Angers
Prendre en compte les besoins spécifiques qui apparaissent
avec l’avancée en âge des personnes polyhandicapées dans
l’ajustement des pratiques professionnelles
Prendre en compte les besoins spécifiques qui apparaissent
avec l’avancée en âge des personnes polyhandicapées dans
l’ajustement des pratiques professionnelles
Il a pour objectif d’apporter des réponses concrètes aux aidant·es confronté·es à des difficultés liées à la manutention de leur proche en situation de polyhandicap, en combinant des explications sur le sujet et des conseils pratiques.
Il a pour objectif d’apporter des réponses concrètes aux aidant·es confronté·es à des difficultés liées à la manutention de leur proche en situation de polyhandicap, en combinant des explications sur le sujet et des conseils pratiques.
Cette formation « Développer ses compétences dans l’accompagnement médico-social des personnes épileptiques » a pour objectif de renforcer les connaissances des professionnels sur l’épilepsie. Elle est proposée par PRIOR/ERHR Pays de la Loire, et la Communauté de pratiques Epilepsies et handicap.
Les participant·es renforceront leurs compétences relationnelles et opérationnelles de bases et consolideront leur posture professionnelle dans l’accompagnement des personnes en situation de polyhandicap.
Une approche qui vise à accompagner les personnes en grande dépendance en s’appuyant sur leurs ressources et en tenant compte de leurs besoins spécifiques.
FORMATIOn Initiation à la pratique des gestes conscients d’apaisement Dans le cadre d’un projet de coopération sur l’accompagnement des personnes en situation de polyhandicap impulsé par l’Agence Régionale de Santé, PRIOR propose différentes formations croisées à destination des professionnels d’accompagnement et de soin, en coopération avec l’Atelier des Pratiques, organisme de formation reconnu dans ce
Identifier les principes fondamentaux de la mise en place d’une démarche de CAA au sein de divers environnements (établissements, familles, scolaire etc…)
Les professionnel·les trouverons ici des repères pratiques pour prévenir les fausses routes et sécuriser l’alimentation d’une personne en situation de polyhandicap, tout en préservant le repas comme un temps de plaisir et de relation.
Identifier les principes fondamentaux de la mise en place d’une démarche de CAA au sein de divers environnements (établissements, familles, scolaire etc…)